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Le théâtre décolonial en Europe : l’exemple de salt. de Selina Thompson

Mardi 20 janvier 2026 à 18h, Université de Montpellier Paul-Valéry, site Saint-Charles, salle 126.

Séminaire organisé dans le cadre des axes « L'(inter)agir » et « Faire commun » d’EMMA. Intervention de Marianne Drugeon (EMMA), Pénélope Dechaufour (RIRRA 21) et Déborah Prudhon (LERMA).

Les enjeux esthétiques et politiques de salt. de Selina Thompson (2018) font écho au développement d’un théâtre dit “décolonial” qui émerge en Europe, particulièrement au Royaume-Uni puis en France. Dans une présentation à trois voix, nous mettrons en perspective cette pièce avec les ressorts de ce théâtre qui mobilise fréquemment des esthétiques documentaires, des poétiques de l’intime et les enjeux du rituel à travers des formes performatives rejoignant le concept de réparation.

Dans salt., Selina Thompson retrace l’itinéraire de ses ancêtres victimes du commerce triangulaire et propose au public de participer à un rituel de réparation pour déplacer le regard que nous portons sur ces questions. La traduction de cette pièce à deux voix, en collaboration avec le metteur en scène Sébastien Derrey qui a conduit plusieurs mises en voix, nous a permis de faire entrer en résonance une œuvre britannique dans le contexte français.

Présentation des intervenantes :

Pénélope Dechaufour est maîtresse de conférences en études théâtrales à l’Université de Montpellier Paul-Valéry où elle enseigne également les pensées post et décoloniales en études culturelles. Membre du centre de recherche RIRRA 21 (UR4209) et chercheuse associée au laboratoire Scènes Francophones et Écritures de l’Altérité (IRET) à la Sorbonne Nouvelle, ses recherches portent sur les dramaturgies contemporaines d’Afrique subsaharienne francophone et des diasporas, leurs esthétiques mais aussi leur place dans le paysage de la création contemporaine. Elles questionnent des dramaturgies qui sont traversées par l’histoire coloniale, l’histoire des migrations et qui impliquent le corps (ses représentations, ses enjeux politiques) dans une perspective postcoloniale. Depuis 2022, elle a notamment initié un cycle de recherches autour des expressions décoloniales au théâtre. Sur ces questions, elle a co-dirigé « Afropéa, un territoire culturel à inventer », Africultures N°100 (2015) et « Baroque is burning ! » (sur les réappropriations décoloniales des esthétiques baroques), Thaêtre, N°6, (2022) ou encore « Créolisation des arts » pour le dossier de la revue Théâtre/Public n°257 (2025).

Marianne Drugeon est maîtresse de conférences en études anglaises à l’Université de Montpellier Paul-Valéry et spécialiste de théâtre contemporain britannique. Membre d’EMMA, elle travaille en particulier sur l’engagement politique et les diverses formes qu’il revêt sur la scène contemporaine. Dans ce cadre, elle a co-organisé un colloque international en 2024 « Black Lives Matter : Formes politiques de l’antiracisme aux Etats-Unis et au Royaume-Uni ». Elle est également membre de la Maison Antoine Vitez et traductrice. Ses dernières publications incluent la co-traduction avec Florence March de la pièce de l’auteur nigérian Wolé Oguntokun, Les filles de Chibok : notre histoire (Nouvelles Scènes, PUM, 2024) ainsi que le dernier numéro de la revue Coup de Théâtre intitulé Seriality, Reboots and Iterability on the Anglophone Contemporary Stage co-édité avec Anouk Bottero et Claire Hélie en 2025. Comme ces titres le montrent, elle s’intéresse au travail collaboratif, en traduction et pour la scène.

Déborah Prudhon enseigne à l’Université Aix-Marseille. Elle a soutenu une thèse sous la direction d’Elisabeth Angel-Perez à Sorbonne Université explorant la relation entre fiction et réalité dans le théâtre anglais contemporain. Elle a publié des articles sur les oeuvres de Tim Crouch et sur le théâtre immersif de Punchdrunk et a co-organisé une conférence sur le théâtre immersif en janvier 2020. Ses recherches actuelles l’amènent à s’intéresser notamment aux intersections entre théâtre et psychologie, et son ouvrage Anglais pour psychologues, co-écrit avec Evgueniya Liu, est paru en août 2025.

Journée d’études EMILEX Enseigner (avec) les langues en école primaire : Théorie et pratiques de classe en dialogue, mercredi 21 janvier 2026, site St Charles, Auditorium St Charles 2 – organisateurs: Pascale Leclercq, Aurélie Bourdais, Brahim Azaoui

La journée d’étude EMILEX a pour objectif de proposer un point d’étape sur les pratiques actuelles d’enseignement des langues à l’école primaire dans le contexte français, et d’offrir un espace de dialogue entre chercheurs et praticiens.

Pour la participation en ligne ou présentielle, inscription gratuite mais obligatoire avant le 19/01/2026 sur https://emilex.sciencesconf.org/

Programme :

9h ouverture de la JE

9h15-10h00 Pauline Beaupoil-Hourdel (INSPE de Paris, CELISO) “Participation multimodale et apprentissage de l’anglais en maternelle : repenser l’observation du langage chez les 3–6 ans”

10h-10h30 Marie Vial (Ecole élémentaire Sibelius Pottier, Montpellier) “Apprentissage du lexique en Cycle 3 : des propositions de jeux pour mémoriser et réinvestir le lexique”

10h30-10h45 pause café

10h45-11h30 Coralie Payre-Ficout, (INSPE de Grenoble, LIDILEM) “L’EMILE et les jeunes apprenants dans l’Académie de Grenoble : effets sur la conscience métalinguistique, la motivation et l’ouverture à la diversité”

11h30-12h Valérie Coumel (Ecole élementaire d’Ortaffa) “La vidéo pour travailler les différentes compétences langagières à l’école élémentaire »

14h-14h45 Adrian Neeser (Haute école pédagogique du canton de Vaud). Étude d’une mise en oeuvre d’EMILE à l’école primaire en France

14h45-15h30 Ewa Lenart (Paris 8, UMR 7023) “Valorisation des langues d’héritage des élèves : une clé de la réussite scolaire ?”

15h30-15h45 pause

15h45-16h15 Aurélie Bourdais (UM, LIRDEF), Brahim Azaoui (UM, LIRDEF), Pascale Leclercq UMPV, EMMA) “EMILE, y es-tu? Enseigner les langues en école primaire en France”

16h15-16h30 Bilan, discussion et clôture

Séminaire “Apprendre à écrire en anglais à l’heure de l’IA : questions littéraciques et défis didactiques” Aurélie Bourdais (Université de Montpellier) – mardi 9 décembre 2025 à 17h30, St Charles 1

L’appropriation des outils numériques tels que les outils de traduction automatique par les apprenants de langues est aujourd’hui largement documentée (Delorme Benites et al., 2021; Nassau et al., 2022; Bourdais & Guichon, 2020; O’Neill, 2019). Les études menées témoignent toutefois de pratiques hétérogènes et diversement efficaces, et de nombreux chercheurs soulignent aujourd’hui le besoin de développer des compétences spécifiques à ces outils (Gentil & Séror, 2025; Warschauer et al., 2023). Dans le cadre de cette communication, je propose d’explorer ces pratiques par le prisme de la notion de littératie, qui est entendue ici à la fois dans une perspective cognitive (Goody, 1968) et en tant que pratique sociale (Street, 1984).

L’analyse de pratiques d’élèves de lycée à partir de captures d’écran dynamiques permet de rendre compte de l’intégration possible de ces outils dans le cadre du processus rédactionnel, mais donne également à voir les compétences nécessaires pour qu’une telle intégration serve non seulement la communication, mais aussi l’objectif d’apprentissage.

Responsable : Pascale Leclercq  (PR EMMA)

Séminaire: Snark, Slander and Scandal : The Laughter of Satire, Lynn Blin (MCF honoraire EMMA) – mardi 25 novembre 2025 à 18h, salle 126 Saint-Charles 1

Satire is today the most prominent form of humor, pervading  every nook and cranny of  the  screen and digital media (Caron, 2020). Dating back to Greek and Roman times, in its preliterary form and to this day, satire’s prime raison d’être has been to ridicule power in an aim to correct corruption. Today, however, in the  smorgasbord of available comedy, where basically anyone can  create their own prime time  comedy special at the click of a link, what has traditionally been classified in the category “satire” has been stretched well beyond what it was when Aristophanes  wrote “The Birds” or Swift was suggesting that the Irish eat their children to stave off hunger. It is not in its viciousness- the ingredient which is part and parcel of the satirical genre that this change is noticeable. Nor is it to be found in its four core ingredients: play, judgement, aggression and laughter. The challenge today stems from the fact that satire is no longer solely a literary genre. The cues to play, the background needed to nourish reasoned judgement, the forms of aggression available, and the all-time complexity of  the how, what and when of laughter have been substantially modified by social media. To examine the question of the specificity of satiric laughter, I will first present a broad view of satire and how it is analysed in other disciplines (Skalicky, 2025) and continue with an examination of the mechanics of laughter (Provine, 1996). Working with the theories of Test (1991), Condren (2022) and Simpson (2003), my aim is to pick up where Caron (2020) left off in exposing the theoretical and ethical difficulty of comic laughter in general and satiric laughter in particular. Caron speaks of the “shaping presence” of satire and specifies that presence is a “deranged form” and registers as an absence (2020 174). Indeed, satire’s humorous surface can obscure or dilute its critical intent, particularly in high-stakes contexts (Skalicky, 2025). It is in the complex, precarious, and culturally loaded reception of satire that this “absence” registers most clearly and intensifies the difficulty of any aim satire might have to correct corruption.

Colloque Expressivity, Bodies ans Language in the 21st century, 20-21 novembre 2025, salle des Colloques n°1, site de Saint Charles 1.

organisé par Sandrine Sorlin (PR IUF, EMMA) et Julie Neveux (MCF HDR CELISO)
November 20th 2025 

PROGRAMME

9h15 Opening words (Sandrine Sorlin & Julie Neveux)

Chair: Ann Coady (University of Montpellier – Paul Valéry) 

9h30 Ad Foolen (Radboud University, Nijmegen, The Netherlands) : “Loaded language in woke discourse”

10h Lieven Vandelanotte (University of Namur & KU Leuven, Belgium) & Barbara Dancygier (University of British Columbia, Canada) :  “Performing emotions in discourse across image and text”

10h30-11h Coffee Break 

 Chair: Sandrine Sorlin (University of Montpellier – Paul Valéry)

11h Ismaël Pozner, Gil van Mulders & Louis de Saussure (University of Neuchâtel, Switzerland) : “Fleshing out meaning: Understanding with experiences”

11h30-12h30 KEYNOTE speaker:  Laura Alba-Juez (Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid, Spain) “I’ll never call him dad again” : Emotional inferences and embodiment in the Giselle Pélicot sexual assault case in France. 

12h30-14h00 LUNCH

Chair: Louis de Saussure (University of Neuchâtel, Switzerland)

14h Pauline Beaupoil-Hourdel (Sorbonne University, INSPE de Paris, France), Christelle Dodane (Sorbonne Nouvelle University, France) & Aliyah Morgenstern (Sorbonne Nouvelle University, France) : “Embodied negation: a developmental perspective on a French child’s coordination of action, gesture, and speech”

14h30 Aurore Vincenti (Independent researcher, France) : “‘No’ a short word for a big job:  the somatic and political implications of setting boundaries”

 15h00 Virginie Iché (University of Montpellier Paul Valéry, France) : “The Pleasure of Offense in 21st-Century Stand-up Comedy Specials: A (Multimodal) Pragmatic Analysis of Louis CK and Dave Chappelle”

15h30-16h Coffee break 

Chair: Aliyah Morgenstern (Sorbonne Nouvelle University, France)

16h00 Anne Holm (Linnaeus University, Sweden) : “Mediating Authenticity: Multilingualism and Metaphoric Gestures as Communicative Resources in Spoken Word Poetry”

 16h30 Amandine Vattaire (Jean Moulin Lyon 3 University, France) : “Characters of Sonic Bodies: The Enactive Potential of Expressivity in Audiobooks”

17h00 Julien Longhi (CY Cergy Paris University, France) : “Exploring Perlocutionary Effects and Expressive Communication in Coach-Athlete Interactions: A Linguistic Study of Table Tennis Coaching”

 19h30 Dinner in Town

 November 21th 2025

Chair: Virginie Iché (University of Montpellier – Paul Valéry)

9h KEYNOTE speaker Christopher HART (Lancaster University, UK) : “The Embodied Performance of Right-Wing Populism”

10h Giuseppe Balirano (University of Naples L’Orientale, Italy) : “Translating the Body: Italian Criminal Discourse in English Subtitles”

10h30 Steffen Wöll (Leipzig University, Germany) : “Speaking, Seeing, Touching, Dying: Transforming the Body through (Visual) Language in David Cronenberg’s Videodrome

11h-11h30 Coffee break

Chair: Florence Floquet (University of Montpellier – Paul Valéry)

11h30 Amalia Cotoi (Babeș-Bolyai University, Cluj-Napoca, Roumania): “Embodied Language and Maternal Relationality: The Mother–Daughter Dynamic in Contemporary Literature”

 12h Gi Taek Ryoo (Chungbuk National University, Korea) : “Feeling the Climate Crisis: The Affective Dimension of Experimental Language”

12h30-14h00 LUNCH

Chair: Julie Neveux (Sorbonne University, France)

14h00 KEYNOTE speaker Ezequiel A. Di Paolo (Ikerbasque, the Basque Foundation for Science, Spain) : “The historicity of linguistic bodies”

Chair: Lynn Blin (University of Montpellier – Paul Valéry)

15h00 Aliyah Morgenstern (Sorbonne Nouvelle University, France) Pauline Beaupoil-Hourdel (Sorbonne University & INSPE, France) & al : “Embodied Language and Multimodal Coordination in French Family Dinners”

15h30 Solenn Delannoye (University Sorbonne Nouvelle, France) :  “The expression and embodiment of surprise in adult-child interaction: A medium for socialization”

16h-16h30 Coffee break  

Chair: Julie Neveux and Sandrine Sorlin

16h30 Cédric Sarré (Sorbonne University, INSPE, France) : “‘Working on my (poker) face!’ Multimodal manifestations of self-conscious emotions in technology-mediated talk-in-interaction”

17h00 Jean-Rémi Lapaire (Bordeaux Montaigne University, France) : “Engaging the ‘phenomenal body’ in language learning” 

Plus d’informations : https://expressivity.sciencesconf.org/

Séminaire “Interdisciplinary research projects on fake news: Experiences from Fakespeak and NxtGenFake”, mardi 04 novembre 2025, 18h, salle 126 de Saint-Charles 1.

In this presentation Dr. Alvestad will talk about her experiences with leading and working in interdisciplinary research projects on fake news and (other types of) disinformation. She will discuss the main findings from the Fakespeak project (2020-2025) devoted to the language of human-written fake news and present some initial data and results from the NxtGenFake project (2025-2029) devoted to AI-powered disinformation and Large Language Models (LLMs). The disciplines involved in her projects are linguistics, media and communication studies, and computer science. 

Silje Susanne Alvestad is an Associate Professor in Russian at the Language and Intelligence Academy at the Norwegian Defence University College and a Researcher at the University of Oslo. She was trained within Slavic languages and linguistics, but since 2019 she has been concerned with the language of fake news, currently with a special focus on AI-generated disinformation.

Responsable : Éric Mélac (MCF EMMA)

Journée d’études: You Are Here: Poetic gestures and creative ecologies from the garden, organisée par Molly Gilbertson (EMMA, Université de Montpellier Paul-Valéry) et Bota Koilybayeva (DALC, Charles University Prague), avec le soutien du projet MIRANDA

salle Panathénées sur le site de Saint-Charles 2.

Cette journée d’études se propose d’explorer la relation qui se noue entre des pratiques créatrices chez des écrivain.e.s et artistes et une réflexion sur la place de l’humain dans le monde naturel évoluant dans un contexte d’instabilité, imprévisibilité, et d’urgence écologique ; les engagements écopoétiques – à travers et au-delà de leurs pratiques artistiques – résonnent avec la nature dynamique et complexe de nos écosystèmes et notre enchevêtrement avec le non-humain. Par cette journée d’études, nous souhaitons nourrir un débat sur la notion clé dans les champs d’écopoétique et d’écocinéma selon laquelle des diverses formes d’activisme s’articulent autour des mêmes processus imaginatifs à l’œuvre dans l’art et la littérature. Comment est-ce que le cinéma et la poésie engagent-ils physiquement avec le monde et les corps, qui interagissent eux-mêmes sur le terrain fertile de mots et d’images ?

Lien vers le CFP : https://emma.www.univ-montp3.fr/fr/ressources/ressources-sp%C3%A9cifiques/you-are-here-vous-%C3%AAtes-ici-la-po%C3%A9tique-du-geste-et

Programme de la journée:

9h15 – Opening remarks

9h30-11h15 – Panel 1 – Experimental approaches in visual culture

Matilda Holloway (Lara-Seppia, Université de Toulouse), Recipes From a Photographic Garden: Practicality and Theory of an Alternative Photographic Practice

Géraldine Sfez (CEAC, Université de Lille), « L’absente de tous bouquets » : fleurs et cinéma expérimental

Bota Koilybayeva (DALC, Charles University, Prague), Decolonizing the Garden Break

11h30-12h45 – Keynote
Jonathan Skinner (University of Warwick), Poems from the Planetary Garden

12h45 – 14h Lunch

14h-15h50 Panel 2 – Creating and belonging through the garden

John Sannaee (TransCrit), ‘Writing Gardening and Writing as Gardening the Postcolonial Entanglements of Jason Allen-Paisant and Claire Ratinon’s Contemporary England’

Angela Sprecht (Athabasca University), The Poetics and Practices of Nature Journaling: Building Connections to People and Place

Iuliia Mamaeva (Charles University/ FAMU, Prague), Rooted Elsewhere: Flora, Migration, and the Poetics of Displacement in Animated Cinema

Matt Mahlen (Plasticien-poète), Jardin je joue ajouré : Mattang pour (un archipel) et perdu Break

16h-17h30 – Panel 3 – Alternative methodologies between science and art

Leo El Qawas (School of Intuitive Herbalism), Plants as Allies : Herbalist Poetic Practices

Bridget Sheridan and Polina Golovátina-Mora (LLA CREATIS, Université de Toulouse ; Norwegian University of Science and Technology – NTNU, Norway), Rosemary Way: An embodied art project weaving together gardens spaces, tradition and lore

Sally Connie Todd and Caroline Wendling (artists), Imaginative methodologies and collaborative aesthetics inspired by the natural world

17h30 – Closing cocktail

Poetry Talks: Rencontre avec le poète Jonathan Skinner – Mercredi 16 et jeudi 17 octobre – Karim Daadoune, Fiona McMahon, Lily Robert-Foley

Rencontre exceptionnelle avec l’éco-poète Jonathan Skinner, organisée dans le cadre du projet Poetry Talks, soutenu par Miranda et porté par le laboratoire EMMA de l’Université de Montpellier Paul-Valéry.


📅 Mercredi 16 octobre 2025

📍 Maison de la Poésie Jean Joubert

78 avenue du Pirée, 34000 Montpellier

Tram 1 – arrêt Place de l’Europe


Programme :

🕓 16h00 — Atelier de traduction

🕡 18h30 — Lecture et rencontre avec l’éco-poète Jonathan Skinner


La soirée sera animée par Fiona McMahon, Karim Daanoune et Lily Robert-Foley.


🔗 Recherche, création, littérature et poésie : une belle occasion d’explorer ensemble les liens entre écriture, environnement et traduction vivante.

Retrouvez toutes les informations sur le projet “Poetry Talks” par ici ▶️ https://lnkd.in/ehPw_JTC

Journée Mondiale de la Traduction: La traduction, garantie de votre confiance en l’avenir

Journée organisée par le Master LEA traduction en collaboration avec la délégation Languedoc-Roussillon de la SFT (Société française des traducteurs) et l’AFFUMT (Association française des formations universitaires aux métiers de la traduction) le samedi 20 septembre à l’auditorium de St Charles.

À travers des rencontres entre autrices, auteurs, traductrices, traducteurs, et des traduels participatifs bienveillants, ce rendez-vous a pour objectif de tisser des liens entre les professionnel·les déjà en exercice, les (futurs) jeunes diplômé·es qui entrent sur le marché du travail, et les étudiant·es qui suivent le master LEA traduction de l’Université de Montpellier Paul-Valéry.

Programme :

  • 8 h 30 – Accueil
  • 8 h 45 – Présentation de la SFT et témoignages de membres
  • 9 h 30 – Traduels participatifs et collectifs
  • 10 h 30 – Pause-café
  • 11 h – Poetry Talks: rencontre entre la poète Quine Chevalier et sa traductrice vers l’anglais Alida Kaneza
  • 11 h 45 – Junior Entreprise (LUK): présentation d’un roman graphique en compagnie des auteurs Félicien de Heusch et Gaspard Njock et des traductrices hispanistes Daniela Aguilar Castillo, Adriana Farcy et Ruthy Gbogbu-Ediba. Ce projet est porté par un financement participatif dont vous trouverez les détails ici.
  • 12 h 30 – Déjeuner
  • 14 h – Professionnel.les et étudiant.es, rencontres et vous !
  • 16 h – Pause-café
  • 16 h 30 – Remise des diplômes de la promotion sortante
  • Afterwork

Journées d’étude: Acquisition d’une langue additionnelle par les migrants en situation de réinstallation dans un nouveau pays – Groupe de travail Migrations – Réal 2 – Université Toulouse Jean-Jaurès – 26 et 27 mai 2025 – Inès Saddour (U. Toulouse Jean-Jaurès, LNPL) et Pascale Leclercq (UMPV, EMMA)

Vous trouverez le programme ci-joint et sur le site du colloque : https://alamigrants.sciencesconf.org/?lang=fr