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Présentation d’ouvrage: traduction collective de Marianne Drugeon (EMMA, UMPV) et Florence March (IRCL, UMPV) en collaboration avec Béla Czuppon (directeur artistique) de The Chibok Girls: Our story / Les Filles de Chibok : notre histoire de Wolé Oguntokun

Mardi 18 février 18h30 – St Charles I salle 126

Le séminaire est également en distanciel sur ce lien zoom

La pièce de Wolé Oguntokun, créée à Lagos, Nigéria, en 2015, renouvelle le théâtre documentaire. Écrite à partir des récits de personnes enlevées par Boko Haram et de membres de leurs communautés, elle raconte la violence qui sévit au Nigéria, l’enlèvement et l’asservissement des lycéennes, les enfants soldats, les massacres de villages entiers et la dispersion des survivants.
Ce matériau brut est retravaillé par l’auteur : après une première partie proprement dramatique, composée de deux scènes qui rejouent l’enlèvement des lycéennes de Chibok et le situent dans le temps et dans l’espace, la deuxième partie consiste en un recueil de poèmes-monologues inspirés de témoignages. Écrit en vers libres dans une langue percutante, extrêmement rythmée, qui joue des résonances et multiplie les images aussi surprenantes que saisissantes, ce texte dur, violent, montre sans concession la barbarie dont l’homme est capable au nom d’une idéologie.
Pour le traduire, nous avons opté pour un travail en binôme, et avons collaboré avec Béla Czuppon, metteur en scène et comédien, spécialisé dans l’exercice particulier de la lecture à voix haute, attentif à la lettre des textes tout autant qu’à leur esprit. La pièce est parue dans la collection Nouvelles Scènes – Anglais aux PUM en décembre 2024 : https://pum.univ-tlse2.fr/produit/the-chibok-girls-our-story-les-filles-de-chibok-notre-histoire/

Notre présentation de la pièce et de notre méthodologie de traduction sera ponctuée de lectures d’extraits en anglais et en français.

Béla Czuppon a vu le jour en Belgique au siècle dernier.Formé à l’INSAS, au Conservatoire royal de Bruxelles et à Mudra, il est directeur artistique de la Compagnie Les Perles de Verre et anime La baignoire lieu des écritures contemporaines de Montpellier. Il pratique la mise en scène, le jeu d’acteur et la pédagogie sans préférence marquée pour l’une ou l’autre de ces activités.Par tout moyen, il tente de promouvoir les écritures d’aujourd’hui.

Marianne Drugeon (EMMA) et Florence March (IRCL) ont intégré le comité anglophone de la Maison Antoine Vitez en 2015. Elles ont co-traduit en 2016 avec cinq autres traductrices (Dominique Hollier, Gisèle Joly, Aurore Kahan, Sophie Magnaud et Kelly Rivière) la pièce de Helen Benedict, Seules – Paroles de Soldates en Iraq qui a obtenu une bourse de la Maison Antoine Vitez et figure à son répertoire. Ensemble, elles ont co-traduit la pièce de Tom Stoppard, The Hard Problem/Au coeur du problème (Nouvelles Scènes – anglais, PUM, 2017).

Séminaire EMMA-IUF: Discours et corps, Du langage comme prise de corps

Intervention de Jean-Jacques Lecercle (Paris Nanterre), séminaire organisé par Sandrine Sorlin (UMPV, EMMA, IUF)

Mardi 11 février 2025 à 18h, St Charles 1 salle 126 et par zoom

Cette séance de séminaire est une séance préparatoire au colloque Expressivity, Bodies and Language in the 21st Century les 20 et 21 novembre 2025 à l’Université de Montpellier Paul-Valéry, organisé par Sandrine Sorlin (UMPV, EMMA, IUF) et Julie Neveux (Sorbonne Université, CELISO).

Séminaire IUF “Discours et Corps” animé par Sandrine Sorlin – Louis de Saussure (Université de Neuchâtel): La communication des affects, un défi pour la pragmatique

Mardi 19 novembre 18h, salle 126 Saint-Charles 1

Notoirement, les approches de tradition formelle rencontrent des difficultés majeures pour rendre compte des effets de la communication langagière qui ne se réduisent pas à des propositions. Or d’une part ces effets sont extrêmement présents dans l’interaction verbale, et d’autre part ils ne constituent pas une part négligeable de la communication que l’on pourrait se permettre d’ignorer. Le fait, par exemple, qu’un ensemble d’expressions soient irréductibles à la logique formelle (Ducrot 1966) voire “ineffables” (Blakemore 2011) est symptomatique de leur appartenance au monde de la “procéduralité” et non à celui du sens “déclaratif”, conceptuel (Ullmann 2016), échappant donc à la description propositionnelle. Parmi ces éléments, les connecteurs discursifs occupent une place bien reconnue, mais également les attitudes et les expressifs, qui relèvent davantage de la communication affective. A travers quelques cas de figure, je questionnerai la place de ces manifestations affectives dans la pragmatique d’orientation cognitive et la manière dont il serait possible de les intégrer dans un modèle plausible de la compréhension. La piste que je propose est “expérientielle”. 

PDF de la présentation:

Bibliographie :
Blakemore, D. (2011). On the descriptive ineffability of expressive meaning. Journal of Pragmatics, 43(14), 3537‑3550.
Ducrot, O. (1966). Logique et linguistique. Langages, 1(2), 3‑30.
Ullman, M. T. (2016). The Declarative/Procedural Model : A Neurobiological Model of Language Learning, Knowledge, and Use. In G. Hickock & S. L. Small (Éds.), Neurobiology of Language (p. 953‑968). London: Academic Press.
Wharton, T. / de Saussure, L. (2023). Pragmatics and Emotion. Cambridge University Press.


Biographie: Louis de Saussure a travaillé comme chercheur et/ou enseignant dans plusieurs universités, parmi lesquelles l’Université du Texas à Austin où il a enseigné la philosophie du langage, l’University College de Londres, l’Université de Lugano, l’EHESS (Paris), l’Université de Genève et l’Université de Neuchâtel où il a été nommé professeur ordinaire en 2007. Il a développé une activité de recherche consacrée à la théorie sémantique et pragmatique et à des questions situées à leur “interface” (présuppositions, modalité, deixis, anaphore…) ainsi qu’à certains effets sémantiques et pragmatiques sur la persuasion en discours.  Son dernier ouvrage co-écrit avec Tim Wharton porte sur la pragmatique et les émotions.

Ce séminaire est proposé en mode hybride.
Voici le lien zoom pour le suivre à distance : https://univ-montp3-fr.zoom.us/j/95041585176?pwd=AgIplaaF0qnuMfHVOcZp1aSVaYySBa.1

Séminaire EMILEX – 20 novembre 2024 9h-12h, Auditorium St Charles 2 – Apprendre les mots en classe de langue: pistes concrètes pour une didactique du lexique

Dans ce séminaire, Heather Hilton reviendra sur les principes d’acquisition/apprentissage du lexique en classe de langue à l’école primaire, avec une focalisation particulière sur le contexte EMILE, qui consiste à enseigner des disciplines dites non linguistiques dans une langue étrangère. Cette approche, qui combine une attention portée au contenu et à la langue, vise à utiliser la langue étrangère pour des apprentissages de contenus non linguistiques, et s’inscrit en complément d’approches plus structurées typiques des cours de langues étrangères. Elle est d’ores et déjà d’actualité dans les écoles héraultaises « section internationale » et du dispositif EMILE.

Si vous souhaitez assister au colloque, que ce soit en présentiel ou par zoom, merci de contacter pascale.leclercq@univ-montp3.fr avant le 18/11/24.

Colloque “What are your pronouns and why does it matter?” organisé par Ann Coady et Sandrine Sorlin – 17-18 octobre 2024

Saint-Charles 2, salle Panathénées

En ligne: https://pronouns.sciencesconf.org/data/pages/

Lien vers le livret du colloque reprenant l’appel à communications, le programme mis à jour ainsi que les résumés des présentations

Ce colloque interdisciplinaire a pour but d’analyser les pratiques récentes de partage de pronoms (“Bonjour, je m’appelle Alex et mes pronoms sont she/they”). Quelles théories, approches et méthodologies peuvent être mobilisées afin d’expliquer ce nouveau phénomène ?


Les présentations (qui seront toutes en anglais) seront enregistrées et librement accessibles sur le site web Canal-U d’EMMA quelques jours après la conférence : https://www.canal-u.tv/chaines/emma

Si vous souhaitez assister au colloque, que ce soit en présentiel ou par zoom, merci de contacter les organisatrices au plus vite à cette adresse : whypronounsmatter2024@gmail.com

Événement Poetry Talks avec Lily Robert-Foley (EMMA, UPV) et Douglas Robinson (Chinese U. of Hong Kong)

Vendredi 11 octobre 2024 à partir de 14h, Maison de la Poésie – Jean Joubert

14h – 17h : Atelier de traduction expérimentale « D‘oof-gobble Dusk Over Seltzers »

Atelier de traduction ludique de l’anglais vers le français de la traduction expérimentale réalisée par Douglas Robinson de l’écrit de 1923 de Walter Benjamin « Die Aufgabe des Übersetzers. » Dans sa traduction dite « expérimentale », Douglas Robinson part du principe que le texte original de Benjamin nous incite à mettre de côté la traduction qui vise un sens communicatif au service d’une attention plus vive à la forme et à la matière d’un texte. Sa « traduction » du texte de Benjamin emploie alors une gamme de contraintes ludiques qui vont de la traduction homophonique à la traduction assistée par le traducteur automatique en ligne « Klingon ».

La question que nous nous poserons alors dans cet atelier est la suivante : comment traduire cette traduction, en français ?

La connaissance de l’anglais n’est pas nécessaire.

L’ordinateur portable est recommandé mais il n’est non pas plus nécessaire.

18h : Lecture par Douglas Robinson de son « D‘oof-gobble Dusk Over Seltzers », traduction expérimentale de l’écrit de Walter Benjamin « Die Aufgabe des Übersetzers », ainsi qu’une lecture/restitution/discussion de l’atelier qui aura eu lieu l’après-midi.

Lectures/discussions par les étudiants du Master Traduction à l’Université Paul-Valéry Montpellier 3 issues de leur atelier avec Douglas Robinson visant à reproduire certaines expériences de son texte.

19h : Performance de Chants obligatoires/Required Fields de Lily Robert-Foley

Traduction expérimentale en forme de poème choral à partir d’une demande de titre de séjour

Bios

Lily Robert-Foley est maîtresse de conférences-HDR dans le département d’études anglophones à l’Université Paul-Valéry Montpellier 3, spécialisée en traductologie et en création littéraire. Elle est l’autrice d’une monographie Experimental Translation : The Work of Translation in the Age of Algorithmic Production (Goldsmiths Press), ainsi que de livres de poésie dont m, un livre de poésie-critique-collage (Corrupt Press, 2013), graphemachine, un chapbook de poésie visuelle (Xerolage, 2013), Jiji, un roman de poèmes en prose (Omnia Vanitas 2016) et The Duty to Presence, (Presses Universitaires de Rouen, 2023) qui est sorti en même temps que sa traduction par Anne-Laure Tissut. Elle a traduit deux livres de poésie, de Claude Ber et de Sophie Loizeau. Elle est membre de l’Outranspo, un groupe international de traduction expérimentale.

Douglas Robinson is Professor of Translation Studies and Head of the Division of Intercultural Communication at the Chinese University of Hong Kong, Shenzhen, author of nearly three dozen books on translation, rhetoric, semiotics, and Finnish literature, and an active literary translator from Finnish. His experimental translations include three complete translations of Walter Benjamin’s “Die Aufgabe des Übersetzers” (“Th’ Upgiving o’ th’ O’ersetter,” “D’ Oof-gobble Dusk Over Seltzers,” and “Benjamins Totin’ Vodka” and a transcreation of Volter Kilpi’s Gulliverin matka Fantomimian mantereelle as Gulliver’s Voyage to Phantomimia. His books on experimental translation are The Experimental Translator (Palgrave Macmillan 2023), Translator, Touretter: Avant-Garde Translation and the Touretter Sublime (Brill, forthcoming 2024), and What Experimental Translators Can Learn From Finnegans Wake: Translouting that Gaswind into Turfish (Routledge, forthcoming 2024).

Infos sur le site : http://maison-de-la-poesie-languedoc-roussillon.org/2024/10/poetry-talks-lily-robert-foley-douglas-robinson.html

mdrugeon

03/10/2024

Séminaire EMMA – L'(inter)agir

Seminar: Heteronymous Narratoriality: The Translator (as Narrator) as Somebody Else 

Tuesday October 8th – EMMA – Research Seminar – Douglas Robinson 

Site Saint Charles – Room 126 – 18h 

The interesting begged question in discussions of the translator as narrator is whose narrative is it? The obvious assumption, of course, once we’ve questioned the conventional assumption that it is the source author’s, is that it’s the translator’s: the translator renarrativizes the source text mentally by way of beginning to imagine it as the target text, and then renarrates it in translating it for the target reader. But who is “the translator”? Is s/he, are they, one person or many? This paper will explore translatorial narratoriality in terms of heteronyms, Fernando Pessoa’s term for fully characterized “pseudonyms,” first for traditional translation: (a) the source author as the translator’s heteronym, (b) the translator as the source author’s heteronym, (c) the translating self as the translator’s narratorial heteronym, and (d) the target reader and (e) the source reader as the translator’s lectorial heteronyms. But second, in experimental translations, there are (f … n) any number of other heteronyms, such as the editor, the critic, and the publisher as the translator’s heteronyms. 

Douglas Robinson is Professor of Translation Studies and Head of the Division of Intercultural Communication at the Chinese University of Hong Kong, Shenzhen, author of nearly three dozen books on translation, rhetoric, semiotics, and Finnish literature, and an active literary translator from Finnish. His experimental translations include three complete translations of Walter Benjamin’s “Die Aufgabe des Übersetzers” (“Th’ Upgiving o’ th’ O’ersetter,” “D’ Oof-gobble Dusk Over Seltzers,” and “Benjamins Totin’ Vodka” and a transcreation of Volter Kilpi’s Gulliverin matka Fantomimian mantereelle as Gulliver’s Voyage to Phantomimia. His books on experimental translation are The Experimental Translator (Palgrave Macmillan 2023), Translator, Touretter: Avant-Garde Translation and the Touretter Sublime (Brill, forthcoming 2024), and What Experimental Translators Can Learn From Finnegans Wake: Translouting that Gaswind into Turfish(Routledge, forthcoming 2024). 

Contact: Lily Robert-Foley 

Lily.robert-foley@univ-montp3.fr 

Journée Mondiale de la Traduction – Traduire, tout un art à protéger – JE: Les Enjeux de l’intelligence artificielle – St Charles 2 (Auditorium) – Samedi 28 septembre 2024

Co-organisée par Marianne Drugeon (EMMA), Lily Robert-Foley (EMMA) et Stella Di Giano (Traductrice) en collaboration avec la SFT

Programme:

8h30 Accueil

Présentation de la SFT

9h00 Conférence-Tchat avec Ghislaine Petra Tessier-Ashpool (MIT) – Conférence d’ouverture

10h00 pause-café

10h30-12h00 ateliers en parallèle :

Vincent Broqua (Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis) – Shifty Translation / traduction louche : neobenshi en traduction ou toucher aux sous-titres

Delphine Grass (Lancaster University) – Entre les Lignes de Commandes : Le Prompt IA comme Pré-mémoire de Traduction

Lily Robert-Foley (Université Paul-Valéry Montpellier 3) et Camille Bloomfield (Université Paris Cité) – Atelier de traduction expérimentale : la traduction à votre façon

12h00 Discussion collaborative

12h30 pause déjeuner

14h00 Ateliers en parallèle :

Manon Carlési (Mercer) – Ma retraite, ma couverture santé et ma prévoyance en tant que traducteur/interprète

Damien Hansen (Université de Liège) – Mettre au point un système de TAN : l’influence des corpus sur l’entraînement et les sorties de traduction automatique

Stella Di Giano (Université Paul-Valéry Montpellier 3) – Muscler son cerveau droit pour développer sa créativité

15h30 pause-café

16h00 table ronde – Modératrice Marianne Drugeon

La table ronde réunira des enseignant.e.s-chercheu.ses.rs, des étudiant.e.s, des traductaires et une ingénieure-informaticienne

17h00 Cérémonie de remise des diplômes

18h00 Clôture de la journée

Delphine Grass (University of Lancaster) : Traduire l’Anthropocène : politiques et matérialités de la traduction

L’intervention se déroulera en deux parties. Dans la première partie, Delphine présentera son livre Translation as Creative-Critical Practice (CUP, 2023). La présentation explorera le rôle de la traduction comme moteur de recherche-création et comme méthode de questionnement philosophique sur les normes de traduction. Quels champs de pensées et d’actions s’ouvrent à nous lorsque l’on déconstruit les frontières entre pratique et théorie de la traduction ? Dans sa deuxième partie, Delphine présentera son nouvel axe de recherche en écotraduction. S’appuyant notamment sur l’œuvre récente de Michael Cronin (2016), Delphine analysera la poétique traduisante de textes et œuvres d’arts contemporains contre-traduisant le concept d’anthropocène à partir de cultures et langues autochtones ou minorées. Sa présentation abordera la façon dont le concept d’anthropocène se trouve contesté et décentré par les ‘grammaires de l’anéméité’ (Kimmerer 2015) déployées dans ces traductions performatives et expérimentales (Robert-Foley 2024).  

Bio
Delphine Grass est enseignante-chercheuse à l’Université de Lancaster. Elle s’intéresse au role de la traduction en recherche-création. Elle est l’auteure, entre autres, de Translation as Creative-Critical Practice (Cambridge University Press, 2023), ainsi que de trois ouvrages de poésie bilingues. Elle est également traductrice de poésie et à récemment co-dirigé, avec Lily Robert-Foley, un ouvrage sur les Mémoires de Traduction (‘The Translation Memoir’, Life Writing, 2024). Son nouvel axe de recherche porte sur l’éco-traduction. Elle est co-directrice du Transcultural Writing, Practice and Research Network.
Ce séminaire sera animé par Lily Robert-Foley (MCF HDR EMMA).

Séminaire Nancy Pedri (PMU, professeure à Memorial University of NewFoundLand au Canada) “Pointing to, and away from, Media, or How Intermediality Impacts the Reading of Comics” – mardi 18 avril 2024

animé par Laurence Petit (EMMA)

While comics scholars have examined the visual storytelling techniques and devices of comics – including page-layout, the use of repeated images, the gutter, the angle of vision, and others – the referencing or inclusion of different media has largely been ignored. I set out to explore how comics narration physically and conceptually moves between and across media boundaries, evoking different modes of representation to promote unique expressions and configurations of meaning.
Starting from the understanding that comics stand to be viewed productively not so much as a single, mixed, or even hybrid medium set in more than one semiotic mode, but as an “inherently intermedial form” (Kimmich 88), I will draw from several examples to examine the impact on reading of the interaction of different media and their conceptual and physical fusion in comics. I adopt an intermedial approach to examine intermediality in several comics. Focusing on how comics narration exists within a larger past and present media landscape, my presentation will be guided by the following questions: What type of reading do comics encourage? If, as I believe, comics’ intermedial storytelling practices asks readers to simultaneously draw from their knowledge of, and real-world experience with, other media, and delve deeper into the storyworld and the experiences of its characters, do those intermedial practices create a narrative situation that challenges popular theorizations of comics literacy?

References

Kimmich, Matt. “Disorienting Visualisations: Adapting Paul Auster’s City of Glass.” SPELL: Swiss Papers in English Language and Literature, vol.21, 2008. pp.87-104.

Short Bio

Nancy Pedri is Professor of English at Memorial University of Newfoundland and Labrador, where she has taught since 2006. She is an award-winning author and has published extensively in the fields of comics studies and word and image studies, including photography in literature. Her latest monographs on comics, Experiencing Visual Storyworlds: Focalization in Comics with Silke Horstkotte (Ohio State UP) and A Concise Dictionary of Comics (UP of Mississippi) were published in 2022.